英语听力学习怎么样可以提高

时间:2023-12-20 10:14:29
英语听力学习怎么样可以提高

英语听力学习怎么样可以提高

听力是决定英文水平的要件,它反映了一个人的英语交流能力。英语听力学习怎么样可以提高?下面是小编分享的方法,一起来看一下吧。

一,语音

熟练,准确地掌握语音是听力正确理解的基础。学习一门语言,首先应掌握好它的发音,只有发音正确,语调得体,才能听懂别人的话。如果听者发音有误,语调不准,则把自己熟悉的单词听错,从而产生误解。语言学家普遍认为:听懂一门外语主要涉及辩音的理解。有的学生对音素的发音部位和要点没有领会,加之受地方音的影响,单词发音不准,还有的学生习惯独立的读单词,对英语发音的有写规则如连读,弱读,失爆,省音等没有重视:加之朗读较少,所以语感很差,对所听到的东西反应迟钝。很多学生在学习词汇时仅仅是默读或者是误读。对于正确语音的陌生当然阻碍了听力理解。

很多同学都有这样的亲身经历:同样一篇材料,听起来觉得似曾相识,可又难解其意,但是一经阅读就茅塞顿开,恍然大悟。这就是由于对正确语音的忽视造成的。一方面,受母语方言的影响,很多同学在语音的学习上就更加困难,如:/Z/,/C/,/S/分不清。方言较重的同学要注意慢慢的纠正。另一方面,英美音的差异也是影响学生听力的重要障碍之一。我国中小学英语教材所采用的语音大多以英国音,但是进入大学以后很多美国音又出现。而且比重很大。很多同学对美音不适应。

所以在英语语音的学习中要注意英音和美音的学习,注意对比。不但要听些英音的听力材料 ……此处隐藏447个字……掌握语法是提高听力的必要条件。

四,英语文化背景知识

目前的英语教学侧重语言现象的讲解,对于英语国家的历史,地理,文化和风俗很少介绍。听力内容广泛,题材多样。学生由于知识面有限或者跨文化历史背景知识的缺乏,常会感觉到听得懂单词却听不懂意思。我们在教学中不能发现,对于学生不熟悉的事物,即使听力材料中没有什么生词,学生理解起来也很困难。语言的学习也应该是文化的学习,了解英语国家的文化背景,才能准确地理解和运用英语。例如:

W: John,do you want to go swimming with me today?

M: Sure. But I can"t leave now. I have an appointment with my professor at three o"clock.

Q: Why can"t John go swimming now?

A) He must meet his teacher

B) He must attend a class

C) He must go out with his girl friend

D) He must stay at school to finish his homework.

在英语文化中"have an appointment with my professor" 习惯指"与教授约定时间进行讨论或者要求解答问题"如果把"appointment"误解成"与女朋友约会"的话,在听力理解中就会作出错误的判断。

非语言因素包括心理素质方面和一些应试技巧方面。

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