我和书的故事小学作文15篇
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的我和书的故事小学作文，欢迎阅读与收藏。
我和书的故事小学作文1我从小就和书打交道了。妈妈说，我两岁时，就天天搂着家里的书看。我看了丹麦作家安徒生写的《安徒生童话》、德国的《格林童话》、孔子的《论语》、《三字经》。妈妈说，我都认识书中的字。上小学后，我又读了更多的书：作文书、孔子的《诗经》、冰心的《繁星.春水》、《宋词三百首》……
我的作文在四年级时，常常被老师读或者贴在墙上供大家欣赏。我的作文能写好，是因为我读书时都有做笔记的习惯——摘抄优美的词语和句子。四年级的暑假生活，我几乎是“泡”在书海里的。每天晚上，我早早地爬上我的小床，靠着靠垫，津津有味地读着我的作文书、童话书……别人和我说话我都听不见，这害我被妈妈骂，还被罚三个月不能吃零食。我虽然爱吃零食，但更爱看书，所以没什么大不了的。我忍，我忍，我忍忍忍!
现在我已经五年级了，我有十几本作文书，我虽然和它们已经是“老朋友”了，我却似乎还没有了解它们。现在开学了，放假我又要上补习班，时间已经不允许我读这么多的书了，我只是有空才读。我现在好想念它们呀!
我和书的故事小学作文2书，就是一架神奇的天梯，带我爬上知识的高峰；书，也是一个奇妙的指路标，带我走上成功的道路。我每天与 ……此处隐藏4809个字……就扔在一旁，束之高阁。老妈看见了，就批评我：“这是老师布置的任务，抓紧看。”我敢怒不敢言：“哼，我才不看《柳林风声》呢！”迫于妈妈的压力，没办法，我最终还是看起了《柳林风声》，没想到，越看越好看，看得我时而拍桌子，时而自言自语，哈哈大笑起来，连时间都不知道了。现在，我的生活中已经离不开书这位朋友了。
书还是我的老师。有一次，我快写完作业的时候，突然，半路杀出个程咬金——一道难题摆在我面前，我垂头丧气，哎，这道题可怎么解决啊，老妈又不在家，有没有电话向同学寻求帮助。我一筹莫展，突然想到一本书——《百问百答》。于是，我快速地跑到柜子前，赶忙找到那本《百问百答》，找到目录，翻到书的内页，哇，果然答案就在这里，“耶”的一声，我开心地大叫起来，我终于会做这道题目。书，还是时刻陪伴在我身边的老师呢！
读书给人以知识，给人以快乐，给人以启迪，让我们一起在书的海洋里荡游。
我和书的故事小学作文15书，是人类进步的阶梯，是人类知识的海洋，我与书之间也发生了许多事，不信，你把耳朵靠过来。
一次，妈妈出门前特别嘱咐我，灶台上炖了鸡肉，过二十分钟关掉火就行了。我点了点头。当时我正看着一篇《白雪公主与七个小矮人》，我正看到最好看的部分：王子让人把白雪公主抬回去，在路上，仆人不幸摔倒，白雪公主把毒苹果吐出来，又活了……这时，我闻到了一股焦味，糟了，我竟因为看书入迷而把妈妈交代的事抛到九霄云外，我连忙冲进厨房，险些酿成大祸。
还有一次，我正坐在桌子上聚精会神地看着书，突然，大伯来到我家敲门，急促而又响亮的敲门声我竟一生也没听见，也不知大伯敲了几次门，最后，妈妈回来了，大伯才进来，妈妈说：“你怎么没听见敲门声呢？”“当时我正在看书，所以
