精选友谊作文十篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的友谊作文10篇，希望能够帮助到大家。
友谊作文 篇1往日友谊再续，却让另一段友谊破碎。事情不可两全齐美。
——前记
婕是五年级时有时联系密切有时联系稀疏的朋友。上了初一，她和我在一个班，共同语言多了吧，我们的联系多了起来。
我们一起散步，一起观察日月星辰，人文风貌，一起拱车……我们几乎干什么都在一起，关系日渐深厚了起来。那天，君抛下一句话走后，婕过来说：“不要发呆了，我听见了，那个词的含义也许很深很深，不一定要把它猜出来。”“但…。.”“我知道你弄不懂，我也弄不懂，我们不要瞎猜了，走，上课去吧。”就这样，她拉着我的手走进了教室。她的学习和我一般，但她活泼一些，我属于那种胆子小的连上课举手的勇气都没有的人，但她是上课的一道风景线。不，应该说我们两个人是两道截然不同的风景线，只不过阐述的风景不同罢了。
那天，君走后，我傻傻的站在雨中，我也不知道她是怎么知道的，她竟然在君走后的半个小时内出现在我的视线里，“你怎么知道？”“这并不重要，你会感冒的，走，我和你去散散心。”她捡起打翻在地上的雨伞，水哗哗的从雨伞中淌了出来。“我和君”婕打断了我的话，“不用说了，我看见了，你们的友情就像这伞中的水一样，太满就会溢出来。”说着，她一手牵着我的手，一手拿着 ……此处隐藏4791个字……，抬头看看，宝鑫磊站在一旁，正在生气的诉说着自己的委屈，伍超瞪着眼睛，还在不停的辩解。我走到那里时，从他们的争吵中已经听出了一些端倪：伍超问鑫磊要钱，而鑫磊欠别人的钱，那个人又欠伍超的钱，三角债务引发的冲突，致使伍超直接问鑫磊要，鑫磊不给，伍超便打了鑫磊，鑫磊就回家叫家长来了。
我快步走到他们中间，先制止住伍超的辩解，又把鑫磊和伍超一起带到了办公室，家长看到教师来了，就在别人的招呼下走了。我又把这件事详细了解了一下，知道了事情的起因、经过。宝鑫磊是刚刚从刘村私立学校转过来的学生，在刘村上学时，他欠了别人三元钱，来到这里以后，他欠钱的学生的哥哥就在我们班，他们之间就是为了这个债务发生的纠纷。我长出了一口气，不是抢劫钱财，也不是班里的几个男生欺负人家新来的学生。
关于这个事件，我首先先让伍超知道自己的问题，欠债还钱，天经地义，但是人家不欠你的钱，你不能问人家要，谁欠你的你问谁要，就是真正的欠了钱，也不能通过打架来解决，在我们同学中间，是坚决不允许打架的。可以通过老师、或者找他家长解决。鑫磊作为一个学生，在老师在学校的情况下，应该和老师联系，向老师报告，解决问题才好，不能动不动就让家长来，在学校，教师就是学生的监护人。看着他们知错了，事情也就圆满结束了。但是，我想借这件事在班里讲一下共处的问题，特别是针对打架现象的苗头，更要佷刹这股歪风。
上课了，来到教室，我首先针对这件事进行分析，告诉大家：我们要通过正当的手段解决问题，不要打架，要和平，我们都是来学习的，我们既不能欺负人，也不能让任何一个我们班里的学生受人欺负。我们要尽量通过教师解决我们学生中间不能解决的问题，我们更要动脑和平解决我们同学们之间的争端。
和平相处，友谊第一。
