实用的我的课余生活作文汇总五篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的我的课余生活作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的课余生活作文 篇1我的课余生活丰富多彩。我爱好画画，因为它可以使我的审美能力得到提高；我爱好踢足球，因为它能培养一个集体的团结精神；我爱好游泳，因为它可以锻炼身体。可是，我最喜欢的还是看漫画书，因为它既使我获得很多的知识，又丰富了我的精神世界。
下课了，我从书包里小心翼翼地拿出心爱的漫画书，专心致志地看。漫画书里的插图很漂亮，故事很吸引人。我刚捧起书本，就被里面的内容迷住了。我跟随 着里面的主人公上高山探险；下海洋寻找宝藏；坐宇宙飞船登陆新的星球.....正当我看得津津有味时，一声“上课”把我吓了一跳，我立即把漫画书塞进书包 里。当我回过神来，看到教室里只坐有几个同学，纳闷地挠脑袋的时候，耳边响起了孙嘉猴那刺耳的“哈哈哈，哈哈......”声。原来我上了那“孙猴子”的 当了！哎，这死猴子……
俗话说“开卷有益”，自从迷上漫画书，我的画画水平有了很大的提高，知识面也开阔了。
我的课余生活作文 篇2如今，学生的业余生活无非就是做大量的无价值的作业、看电视、上网聊天打游戏，再好点的家长有时间陪同游赏各地的风景，而大多数学生在无聊、苦闷中 ……此处隐藏1623个字……一行居中的位置。
同时告诉孩子，一定要注意标点符号的使用（投影出示）：
一个标点符号占一格，写在格子的左下角。但是除了前引号之外，其他的标点符号不能出现在第一个格子。如果遇到一句话的最后一个字巧合在行尾，就把标点写作格子的右下角。而冒号、引号同时出现，写作一个格子里。
引导学生看图。
现在，就请同学们开始动笔，把自己刚才说的记录下来吧。
学生作文，教师巡视，适时地指导、点拨。
5分钟后，（邀请其他听课老师下到学生中间，近距离看学生作文。）
15分钟后练习结束。
四、读一读自己的课余生活
1、请同学们大声地朗读自己的作品吧。
2、邀请写得有特色、有代表性的作品上台展示。
自己先进行评价。
邀请同学进行评价。
3、关于文章结尾
教师引导。另起一个自然段，用一两句话说说你的感受或心情，就是文章的结尾。试着给自己的文章加一个结尾吧。
学生说说结尾，课后加在文末。
五、简简单单作文。
同学们，今天老师要叫你们小作家了。因为今天我们真的当了一回作家，写了一篇作文。那么老师想问：作文难吗？
其实，只要你爱观察，爱发现，爱思考，爱创造，作文就会从我们的笔端留出来。因为，作文就是生活，生活就是作文。
课后，请同学们将自己的作品读给自己的爸爸妈妈听，让他们给你提提意见，再进行修改，因为好文章是改出来的。大家都在期待你们更好的作品呢！
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