我举起了手作文（通用34篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的我举起了手作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我举起了手作文 篇1“李嘉?，99分，我们班的最高分。”老师不忘补充一句，“王鑫，98.5分……”
什么？我是最高分？连平时比我好的同学这次也以半分之差败给了我。可是，我的心情并没有想象中那样喜悦，似乎还夹杂着点什么。
“填空题的第三小题，答案是34.57。”我写的是345.7。是老师批错了吧？如果扣了这一分，我不就成了第二名了？
神不知鬼不觉地，我把伸出去一半的手缩了回来。一瞬间，恐惧、焦躁、不安一起朝我袭来。
同桌伸长了脖子来着我的卷子，我急忙用手挡了起来。“怎么了？”同桌似乎看出了点什么。“没事，大概是过于兴奋了吧。”我连忙用手交叉着掩盖住试卷，用下巴靠在手上。这样，别人就看不到我的错题了。
老师，你讲地迅速一点吧。时间啊，你也过地快一点吧，这样就可以早点下课了。
正当我焦虑不安时，我看到了我脖子上那条红领巾，它好像和我说：“做人要诚实。”我想：对呀，这是一个优秀少先队员应该做的？我今天的表现配戴这条红领巾吗？不过，如果我扣了这一分，不就屈居第二了吗？还是维持原判分数吧。
这个时候，我忽然 ……此处隐藏12142个字……上课如果我会的，一定要举手，不再做胆小鬼了。
上第二节课，老师问，“谁能说出课文的主要内容。”班级鸦雀无声。我已经想好了词语，但不敢举起手来。举手吧！早上不下定决心了吗？我想了一会，终于举起手。老师面带微笑把目光投了过来，我吓的又把手放下了，老师好像看出我的心思，说张子轩你来回答。我开始有点结巴，但看见老师的笑脸，我的自信来了，流利地说完。老师和同学都给我鼓掌，坐下来后，我心里美滋滋。
从那以后我会的，我都会举起手来，不会的，我要听别人去讲。
其实，有很多事心里想着总会觉得很容易，做起来却很难，从现在我要突破心理障碍，做一个勇敢的人。
我举起了手作文 篇34上课铃又在同学们的欢声笑语中响起，走廊一下变得寂静起来。我们可爱、可敬的于老师又带着灿烂的、熟悉的微笑走上了讲台。
一眨眼的工夫，又到了同学们举手展示自我的时候了。今天和往常一样，还是那些同学还是那些小手在我们的教室里举着，争着完成老师交给我们的任务。徐渊淇，个子不高，可唱起歌来，她可是一个顶三个。徐淑，又开始了挑战自我的时刻。林丽，她又开始展示自己的天赋了。而我，为什么是一个一节课不举一次手，不展示自我的沉默女孩？我没有勇气，我没有办法去克服心理障碍，我总觉得自己是一个没有勇气的失败者。
当老师给我机会，让我展示的时候，我又进入了沉默状态。我明明知道应该怎样去唱，怎样去完成老师交给我的任务；而我又怕我自己紧张，会唱错，老师就会说我，给我出难题。我想，这是不是长大了，失去了那份孩子般天真的缘故呢？
举手很难，要有勇气，我不再做沉默女孩！可是我又想：不做沉默女孩，就要有扎实的基本功，丰富的知识。我将会为了这些目标，而努力，而奋斗。
