顽强的生命作文集锦15篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的顽强的生命作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
顽强的生命作文1大地上的每一个生物，无论是人，动物还是植物，都能让自己的生命焕发光彩。
我是一粒小小的花的种子，本来应该在阳光的照射下茁壮成长，可是一阵突如其来的大风，强行把我带离了舒适的家园。我在天上飞呀飞呀，这时，我看见脚底肥沃的土地，我很想在这里生根发芽。我拼命地挣扎，想挣脱风的束缚，可无论我怎么挣扎，风还是紧紧的包裹着我，继续带着我在空中飞翔，最终将我丢在一个泥坑里，就自顾自地走了。我在泥坑里躺了好几天，突然感觉喘不过气来，我一看，一块块砖头压在我的身上，原来是因为人们见这条小路坑坑洼洼很不好走，于是决定用砖头把这条不好走的小路铺上，那样这条小路会变得好走一些。这些砖头压在我身上，让我接受不到阳光的照射、雨露的滋润，使我没有力量去冲破这些厚厚的砖头。我想放弃，但是求生的欲望越来越强。于是，我决定要冲破岩石，让我的生命绽放出美丽的花朵！
偶尔，会有几滴雨珠从砖缝中滴落进来，我告诉自己：一定要接住它们，维持生命。经过我不懈的努力，我终于发芽了，虽然没有阳光、雨露、土壤，我还是发芽了。每碰到一块砖头，我就用力顶，没过多久，我终于冲破了石砖，重见了光明。在微风中，我 ……此处隐藏6493个字……走的方向，心里默默祈祷，愿这只蝴蝶这种精神永远不灭！
顽强的生命作文15星期一的下午，我们班的几个同学在老师的带领下来到了泗水特殊教育学校。
一进校门，就有一位老师带领着和我们差不多年龄的几个学生向我们走来。特校老师告诉我们，在特校中学习的都是残疾孩子，他们或聋或盲或哑，最小的6岁，最大的十六岁，这些年龄不同的四十多名特殊的孩子每天快乐的生活在一起，别看他们有残疾，但是他们更善解人意，会体贴人。听说我们要来，她们特意做了精美的礼物要送给我们。
在特校里，我认识了一位漂亮的女孩，她叫王天宇，和我的年龄差不多，高高的个子，白嫩的皮肤，浓浓的眉毛下一对眼睛炯炯有神，好像会说话。遗憾的是在她小时候，一次意外的医疗事故，让她失去去了说话的能力。尽管这样，她依然活泼开朗，乐观向上地生活、学习。
看到我们来，她迫不及待地让老师给她当翻译，要求和我们认识，用熟练的手语告诉我们她的爱好、优点，告诉我们她最大的愿望，告诉我们她想和我们做朋友，眼睛里充满了期待的眼神。她还向我们展示了她的一幅幅书法作品，毛笔字行款整齐，刚劲有力，颇有名家的风范。临走时，她送我一个自己精心制作的笔筒，笔筒很精致美观，也很实用。她的班主任老师告诉我，为了制作笔筒，她反复做了好几件，晚上一直做到十一点，直到满意为止。
在回去的路上，我们谁都没有说话，但是，我们每个人都是心潮澎湃。特校的孩子们身残志坚，他们用自己的行动在默默无声的世界里，证明着他们生活的价值，生活的意义。
是啊，在成长的路上，我们都应该珍惜生命，每个人都有生活的权力。无论你是否拥有健康的体魄，只要你热爱生活，珍爱生命，就能绽放顽强的生命之花，就能创造一个属于自己的缤纷世界。
